임상심리사 2급 · 임상심리학 과목
임상심리사 2급 임상 특수분야 개념 정리
중요도 ★★★☆☆ · 15% (추정)
AI가 새로 쓴 글 가운데, 작성과 분리된 AI 검증(다시 읽고 사실·수치 확인)을 통과한 단원만 싣습니다. 틀린 곳을 발견하면 알려 주세요.
개요
이 단원은 임상심리학이 넓혀 온 여러 특수 분야를 다룹니다. 건강심리학, 지역사회 심리학과 예방, 신경심리학, 법정심리학, 소아 임상심리학이 나오며, 분야마다 대표 개념 한두 가지를 묻는 문제가 많습니다.
건강심리학은 몸의 병에도 마음과 행동이 영향을 준다고 보고 생물심리사회 모델을 바탕으로 합니다. 셀리에는 스트레스에 대한 몸의 반응을 경고, 저항, 소진 세 단계의 일반적응증후군으로 설명했습니다. 라자루스는 같은 일도 그것을 어떻게 평가하느냐에 따라 스트레스가 달라진다고 보고, 문제를 직접 바꾸는 문제중심 대처와 감정을 다스리는 정서중심 대처를 구분했습니다.
지역사회 심리학은 개인 치료보다 지역사회 전체의 정신건강과 예방을 중시합니다. 캐플란은 예방을 문제가 생기기 전에 막는 1차 예방, 일찍 찾아 빨리 치료하는 2차 예방, 이미 생긴 장애의 악화와 재발을 막는 3차 예방으로 나누었습니다. 법정심리학은 재판받을 능력, 범행 당시 정신 상태 평가, 전문가 증언 등 법과 관련된 일을 다룹니다.
핵심 개념
일반적응증후군
셀리에가 말한 스트레스에 대한 몸의 반응 과정입니다. 경고 단계, 저항 단계, 소진 단계로 이어지며, 스트레스가 오래가면 결국 몸이 지쳐 병에 걸리기 쉽습니다.
외우는 요령'경고 → 저항 → 소진' 순서를 외웁니다.
라자루스의 인지적 평가
1차 평가에서는 이 일이 나에게 위협인지 판단하고, 2차 평가에서는 내가 대처할 수 있는지 판단합니다. 평가 결과에 따라 같은 사건도 스트레스 정도가 달라집니다.
외우는 요령1차는 '위험한가', 2차는 '감당할 수 있나'입니다.
문제중심 대처와 정서중심 대처
문제중심 대처는 스트레스의 원인 자체를 바꾸려는 방법이고, 정서중심 대처는 그 일로 생긴 감정을 줄이려는 방법입니다.
외우는 요령바꿀 수 있는 일은 문제중심, 바꿀 수 없는 일은 정서중심이 도움이 됩니다.
A형 행동 유형
경쟁심이 강하고, 늘 서두르며, 쉽게 화를 내는 행동 특성입니다. 그중에서도 적대감이 심장병 위험과 가장 관련이 깊다고 알려져 있습니다.
외우는 요령A형 행동의 핵심 위험 요소는 '적대감'입니다.
1·2·3차 예방
1차 예방은 장애가 생기기 전에 막는 것, 2차 예방은 일찍 찾아 빨리 치료하는 것, 3차 예방은 이미 생긴 장애의 후유증과 재발을 줄이는 것입니다.
외우는 요령1차는 '안 생기게', 2차는 '빨리 찾게', 3차는 '나빠지지 않게'입니다.
법정심리학
심리학 지식을 법률 문제에 쓰는 분야입니다. 재판을 받을 능력, 범행 당시의 정신 상태, 양육권 평가, 법정에서의 전문가 증언 등을 다룹니다.
외우는 요령법정에서 임상심리학자는 한쪽 편이 아니라 객관적인 전문가로 의견을 냅니다.
자주 나오는 포인트
- 생물심리사회 모델은 엥겔이 제안했습니다.
- 학교 전체를 대상으로 한 자살 예방 교육은 1차 예방입니다.
- 우울증 선별 검사로 일찍 찾아내는 것은 2차 예방입니다.
- 퇴원 환자의 재활과 사회 복귀 프로그램은 3차 예방입니다.
- 소아 임상심리학에서는 부모 상담과 가족을 함께 다루는 일이 중요합니다.
헷갈리는 것 비교: 예방의 세 단계
| 단계 | 목적 | 예 |
|---|---|---|
| 1차 예방 | 문제가 생기지 않게 함 | 스트레스 관리 교육, 정신건강 캠페인 |
| 2차 예방 | 일찍 찾아 빨리 치료함 | 선별 검사, 위기 개입 |
| 3차 예방 | 악화와 재발을 줄임 | 재활 프로그램, 사회 복귀 지원 |
대표 문제 3개
검수를 마친 예상문제 가운데 이 단원의 대표 문제입니다.
문제 1. 지역사회 정신건강에서 '1차 예방'에 해당하는 활동은?
- ① 입원한 환자에게 약물치료를 한다
- ② 학교의 전체 학생을 대상으로 스트레스 관리 교육을 한다
- ③ 우울 선별검사로 위험군을 찾아 조기에 상담을 시작한다
- ④ 퇴원한 환자의 재발을 막기 위해 재활 프로그램을 운영한다
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정답: ② 학교의 전체 학생을 대상으로 스트레스 관리 교육을 한다
핵심: 1차 예방은 장애가 생기기 전에 발생 자체를 막는 것이다.
캐플란은 예방을 세 단계로 나누었습니다. 1차 예방은 아직 문제가 없는 사람들을 대상으로 장애가 새로 생기는 것을 막는 활동(교육, 환경 개선 등)입니다. 2차 예방은 문제를 일찍 찾아 빨리 치료해 유병률을 낮추는 것, 3차 예방은 이미 생긴 장애의 후유증과 재발을 줄이는 재활 활동입니다.
틀린 선지
- 우울 선별검사로 위험군을 찾아 조기에 상담을 시작한다: 문제를 일찍 찾아 빨리 치료하는 2차 예방입니다.
- 퇴원한 환자의 재발을 막기 위해 재활 프로그램을 운영한다: 이미 생긴 장애의 후유증과 재발을 줄이는 3차 예방입니다.
- 입원한 환자에게 약물치료를 한다: 이미 생긴 장애를 치료하는 것으로 1차 예방이 아닙니다.
문제 2. A형 행동 유형과 심장질환의 관계처럼 심리·행동 요인과 신체 건강의 관계를 연구하고, 질병 예방과 건강 증진에 심리학을 활용하는 분야는?
- ① 지역사회 심리학
- ② 법정심리학
- ③ 신경심리학
- ④ 건강심리학
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정답: ④ 건강심리학
핵심: 심리·행동 요인과 신체 건강의 관계를 다루는 분야가 건강심리학이다.
건강심리학은 스트레스, 생활 습관, 성격 같은 심리·행동 요인이 질병의 발생과 회복에 어떤 영향을 주는지 연구합니다. 금연·운동 같은 건강 행동을 늘리고, 만성 통증이나 당뇨처럼 오래 관리해야 하는 질병에 대처하도록 돕는 일도 합니다. 서두르고 경쟁적이며 적대감이 큰 A형 행동 유형은 심장질환과 관련된다고 알려져 있습니다.
틀린 선지
- 법정심리학: 재판과 수사 등 법률 문제에 심리학을 적용하는 분야입니다.
- 신경심리학: 뇌와 행동·인지 기능의 관계를 연구하고 평가하는 분야입니다.
- 지역사회 심리학: 지역사회 전체를 대상으로 예방과 환경 개선을 강조하는 분야입니다.
문제 3. 피고인이 재판을 받을 능력이 있는지, 범행 당시 정신 상태가 어떠했는지를 평가하는 일을 주로 다루는 임상 분야는?
- ① 학교심리학
- ② 산업·조직 심리학
- ③ 법정심리학
- ④ 건강심리학
▼ 정답과 해설 보기▲ 정답과 해설 접기
정답: ③ 법정심리학
핵심: 재판 능력·범행 당시 정신 상태 평가는 법정심리학의 영역이다.
법정심리학은 심리학 지식을 법 제도에 적용하는 분야입니다. 피고인이 재판 과정을 이해하고 변호인과 협력할 수 있는지(재판 능력), 범행 당시 판단 능력이 있었는지를 평가하고, 법정에서 전문가로 증언하기도 합니다. 그 밖에 양육권 평가, 재범 위험성 평가, 교정시설 상담 등도 다룹니다.
틀린 선지
- 건강심리학: 심리 요인과 신체 건강의 관계를 다루는 분야입니다.
- 산업·조직 심리학: 직장에서의 인사 선발, 직무 만족, 조직 문제를 다루는 분야입니다.
- 학교심리학: 학생의 학습·행동 문제를 학교 안에서 평가하고 돕는 분야입니다.